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石城县教育局党委推进“两学一做”学习教育 常态化制度化实施方案

威尼斯人赌城开户:Still,Brazil'sroadtoqualificationwasrockyinthebeginning.ThesurprisingappointmentofDungaasheadcoachafterBrazillostitshomeWorldCupdistancedmanyfans.Andfrustrationgrewafteragroup-stageeliminationinthe2015CopaAmerica,whichpopularizedanewsayingintheeverydayBrazilianlexicon:"Everydayisanew7-1."EliminationtoParaguayatCopaAmericaCentenariointheUnitedStatesin2016endedDunga'srunatthehelm.Brazil'ssoccerconfederationdidn'tneedmerelyasuccessorforDunga-itneededanationalhero.ThemostpopularchoicewasCorinthianscoachTite,whowasoverlookedafterthe2014WorldCupdebacle.TitewasnotinchargeoftheBrazilteamthatwongoldattheRiodeJaneiroOlympics,thankstoNeymar'sreturntoform,buthisadvicewassurelyheeded.Playerssaidthattitlehelpedrestoretheirconfidence.WhenWorldCupqualifiersresumedinSeptemberlastyear,Tite'steamwasreadytodominate.A3-0wininEcuadorwasfollowedbya2-1homevictoryoverColombiathatrestoredyetmoreoftheBrazilianpublic'sfaith.Withthe3-0victoryoverArgentinainthesamestadiumwhereBrazilhadbeenhumiliatedbyGermany,thecoach'sreputationwasenhanced.ResultsandstylehavebecomesoimpressivethatBrazilsecuredoneofthetopfourautomaticSouthAmericanqualifyingspotswithfourmatchestospare.Ithasbecomeateamtofearagain,asadversariessuchasUruguaycoachOscarTabarezacknowledged.WhenTitetookover,Brazilwassixthinthestandings.Now,thecoachwhomadethecontemporaryBrazilteammoreliketheBrazilofoldisreadytoquaffafewcocktailsincelebration."WhenIlookatmyfamily-theplayers-andwhenwetalktothefansandseehowhappytheyare,that'swhenyouthink'I'mpartofsomethingveryspecial,'"TitesaidafterBrazil'squalificationwasconfirmed."Thankyou,mygoodGod.Iwillhaveacaipirinhathisbig,"thecoachsaid,indicatinganextra-largeglasswithhishands.BrazilnolongerdependsentirelyonNeymar,whiletheinjuryabsenceofteenagetargetmanGabrielJesushasdriedupitsgoals.Itsstrongdefensehasconcededonlytwogoalsineightmatches.Therearestillweaknesses,includingalackofexperienceforthecoachagainstteamsfromoutsideSouthAmericaandthecorruptionscandalsthataffectitsfootballconfederation.ButthemomentumisclearlywiththeSambaBoysagain."Everythingchanged,"RealMadridwingerMarcelosaid."Youcanseetheatmosphere,howmuchtheplayersaregiving.Everyoneisworkinghardineachtraining,givingourlives."Underthenewmanagement,Brazilwoneightstraightmatchesandsecured24ofits33points.Second-placeColombiaisalongwaybehindtheleader,with24points.Neymarisalsoanoticeablymorematurecharacteronthepitch,aswitnessedbyonetellingtackleduringthe4-1thumpingofUruguaylastThursday.BeforescoringBrazil'sthird,theBarcelonastarcouldhavehitthedeckinachallengewithSebastianCoates,whohadalreadybeenbooked.However,Neymarstayedonhisfeettonetthebestgoalofthenight."Thereweremanyfoulsonme,"NeymarsaidoftheParaguaydefense."ButIdon'tcareanymore.Theycanhitmeasmuchastheywant.Itistheonlywaytheywillstopme."Someoftheveteransofthat7-1losstoGermanyarekeytoBrazil'ssuccesstoo-notably,wingersDaniAlvesandMarceloandmidfielderPaulinho."Wearejustgettingstarted,"saidPaulinho,ofGuangzhouEvergrande."AdversariesbetterwatchoutbecauseBraziliscomingwithitall."AssociatedPress

2017-6-28 17:11| 发布者: 赖罕英| 查看: 226| 评论: 0

摘要: 石城县教育局党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案为贯彻落实党中央、省委、市委、县委部署,结合我县教育系统实际,现就推进石城教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。一、把握 ...

石城县教育局党委推进“两学一做”学习教育

常态化制度化实施方案

 

为贯彻落实党中央、省委、市委、县委部署,结合我县教育系统实际,现就推进石城教育系统“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。

    一、把握总体要求

    教育系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化,要全面贯彻落实党中央、省委、市委和县委精神,深入贯彻落实上级和局党委相关决策部署,紧密联系本系统本单位实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,为打赢教育“攻坚战”,走好教育“新长征”,加快实现县域教育优质公平均衡发展,建设实力时尚幸福石城提供强有力的智力支持和政治保证。

    在工作实践中,要传承红色基因,拓展学习教育形式,将

传承红色基因贯穿于学、做、改全过程;突出问题导向,引导

党员经常修身,认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题;

力促常态长效,以“3+X党员活动日”为主要形式,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,把“两学一做”作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态;注重工作实效,

坚持学习教育与当前基层党建和教育均衡公平发展各项工作相结合,确保“两手抓、两不误、两促进”。

二、落实推进措施

    1.精心安排学习内容。以党章、党规和习近平总书记系列重要讲话为主要学习内容,与党史、党情、国情、省情、市情、县情,与党的十九大、省第十四次党代会、市第五次党代会、县第十四次党代会精神结合起来学习,坚持读原著、学原文、悟原理,时常捧读,常学常思。要深入学习党章,深刻领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深刻领会党员的条件和义务、权利,牢记入党誓词,进一步明确做合格党员的标尺,深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,尊崇党章、遵守党章,维护党章,坚定理想信念,对党足够忠诚。要深入学习党规,深刻领会《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规和省委、省政府系列规范性文件精神,牢记党规党纪,牢记党的优良传统,牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线。要深入学习系列讲话,深刻领会《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话、在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话等文献的精神实质,特别是要进一步领会习近平总书记对江西工作重要要求的深刻内涵。要把习近平总书记系列重要讲话作为系统完整的科学理论体系来学,对新发表的重要讲话,做到及时学、跟进学、动态学,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    2.灵活运用学习方式。要坚持个人自学与集中学习相结合。局党委和党员领导干部要以理论学习中心组为主要形式组织学习,基层党支部和广大党员要以“3+X党员活动日”“三会一课”为主要形式,继续按照“支委定主题、小组来学习、支部大讨论、领导上党课”要求,落实好“集中党课月”制度,组织好专题集中学习。2017年集中学习设定4个专题,即“讲政治、有信念一一做政治合格的共产党员”“讲规矩、有纪律一一做执行纪律合格的共产党员”“讲道德、有品行一一做品德合格的共产党员”“讲奉献、有作为一一做发挥作用合格的共产党员”。局党委理论学习中心组和基层党组织从5月开始,按年度做出学习安排,每两个月安排一个专题,每个专题可结合实际细化为2-3个小的主题。局党委理论学习中心组要将集中学习研讨作为学习的主要形式,把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来,深入开展学习讨论和互动交流,集体学习研讨应当保证学习时间和质量,每个专题不少于1次。党员领导干部根据自身实际制定个人自学计划,带头参加所在支部学习教育,完成规定的学习任务。基层党支部要以“3+X党员活动日”为主要形式落实“三会一课”有关要求,采取开展一次思想政治理论学习(集体诵读一段习近平总书记系列重要讲话、诵读一段党章党规、讲一个以上红色故事),组织一次党员政治生日(安排若干名党员作学习发言),集体交纳一次党费,以及唱红歌、看短片(优秀党员电教片、警示教育片)、听讲座、开展学习讨论、重温入党誓词、参观红色(廉政)教育基地、开展党员志愿服务活动等多种方式,开展丰富多彩的党员教育活动。党支部要结合实际制定“党员活动日”计划并报局党委备案,如实记录“党员活动日”开展情况。全教育系统各党组织要运用新媒体创新学习方式,充分运用微信、QQ、手机APP等新媒体,实现线上线下良性互动,推动党员自主学。要充分运用《苏区精神和苏区干部好作风通俗读本》,用讲红色故事的办法,阐述党章党规、系列讲话学习要点。充分利用石城红军长征重要出发地、苏区全红县、石城阻击战纪念馆等红色资源,大力开展红色教育,将红色文化阵地作为广大党员了解党的历史、增强党性锻炼的重要场所和重要课堂。

    3.引导党员做到“四个合格”。各校(园)党组织要教育引导广大党员践行“四讲四有”,做到“四个合格”。政治合格,就是要坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。执行纪律合格,就是要增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。品德合格,就是要继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,

带头践行社会主义核心价值观;引导党员从注重家庭家教家风

做起,通过开展“党员家访”“晒家风家训”等活动,把合格

党员标准融入家庭建设。发挥作用合格,就是要牢记党的根本

宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、

敢负责、敢作为。认真落实党员“先锋创绩”制度,按照《中

共石城县委党建工作领导小组印发〈关于在全县推行党员“先

锋创绩”制度的实施意见〉的通知》(石党建发[2014]2号)

文件要求,引导党员立足本职岗位作贡献;深入开展“亮身份,

亮承诺”“在职党员进社区”“无职党员设岗定责”“点亮微心愿”“教师访万家”等活动,推动广大党员在学习工作生活中,特别是在学校管理、教育教学、扶贫攻坚、综治维稳等一线发挥先锋模范作用。

    4.扎实推进问题查摆整改。要突出问题导向,坚持学、做、改结合,把真学真做真改贯穿学习教育全程。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照“四个合格”标准,对照先进典型,把自己摆进去,认真查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。局党委要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。各党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题;要结合支部实际,列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。把巩固拓展基层党建7项重点任务整改成果、加强社会党组织活动场所建设等作为查摆解决问题的重点。要深入贯彻落实局党委“一个意见、两个办法”、“集中整治”“九不准”和“教育局改作风提效率优服务十一条承诺”,持续集中整治基层不正之风和腐败问题、加大监督执纪问责力度,以高压态势改作风提效率。坚持边学边做、边查边改、即知即改,制定整改清单,实行整改通告制度,公示整改落实情况。把党的组织生活作为查找问题的重要途径,严肃认真开好民主生活会和组织生活会。规范和纯洁党内同志交往,客观公正开展民主评议党员工作,严格稳慎处置不合格党员。

    5.充分发挥示范表率作用。严格和规范双重组织生活制度,充分发挥领导机关、党员领导干部带头示范作用。党员领导干部要自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程,带头联系指导1个以上基层支部,带头以普通党员身份参加党的组织生活,带头学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线,学深悟透习近平总书记系列重要讲话,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。要带头做合格党员、合格领导干部,践行“三严三实”要求,带头抵制“假、浮、蛮”“私、奢、贪”“满、慢、软”“庸、懒、散”等不良作风,大兴求真务实之风、艰苦奋斗之风、密切联系群众之风、批评和自我批评之风,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效。要严格执行中央八项规定精神,注重家庭家教家风,保持清正廉洁的政治本色。

    6.加强党支部建设。把党支部建设作为最重耍的基本建设,落实“党建+”理念,深入推进“连心、强基、模范”三大工程,提高基层党建工作水平。合理设置基层单位党组织,做到党的组织和工作“两个覆盖”。推进基层党组织标准化体系建设工作,指导党支部健全工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强党支部书记、党务工作者培训,帮助其提高党务工作能力。建立经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部。加强党员队伍建设,严把入口、畅通出口,加强教育、强化管理,努力使每名党员都纳入党组织有效管理。积极探索创新党内教育和组织生活的有效方法。

    三、强化组织保障

    1.压实工作责任。局党委将把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务,纳入管党治党责任清单,纳入党建工作考核,纳入教育督导评估,每月专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实。主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实一岗双责,加强对分管学校、分管年级党组织的督促指导。局党委将集中开展一次谈心谈话活动,将廉政谈话作为重要内容,提醒学校党政班子成员遵规守纪,常怀戒惧之心、筑牢思想防线、守住廉洁底线,为学校党政班子运行情况把好脉、开好方。

    2.加强分类指导。各基层学校(园)党组织要针对教育行业单位特点,根据四个专题,对学习教育的内容、方式等作出安排。对党员人数少的党组织,可探索多个支部联合开展流动学习的方式。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。要建立学习教育联系点,局委(局)班子成员直接联系一批基层党支部,加强工作指导,总结有效做法和成功经验,指导面上工作。

    3.注重宣传引导。注重运用“江西党建微平台”“石城组工”“石城县教育局”等微信公众号学习,各支部建立的QQ、微信学习群,建设“微党课精品库”“微生活案例库”,开发制作形象直观、丰富多样的学习资料,推送好资源引领学、推送好经验借鉴学、推送好榜样带动学、推送好活动一起学。注重典型引路,用身边事教育身边人,引导党员、干部见贤思齐。注重将经过实践检验的特色做法总结提升为面上经验,向中央、省委、市委、县委主流媒体推介,积极向校园网、县教育网、手机报、县委组织部等上级部门投稿宣传,积极打造石城教育党建品牌。

    4.强化督查考核。局党委将建立健全党建工作督查检查制度,把“两学一做”学习教育专项督查与基层党建重点任务督查考核紧密结合起来,采取调度、面谈、约谈、责任清单、明查暗访、随机抽查等方式,定期不定期地对各校(园)基层党组织开展“两学一做”学习教育情况进行督查。并把开展学习教育情况作为基层党建工作述职评议考核的重要内容,结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。通过抓严抓实督促指导、民主评议、考试考核等环节工作,促使基层党支部和广大党员真学实学、真做实做、真改实改,取得实效。对工作落实不力、搞形式走过场的,将严肃批评、追责问责。石城县教育局党委推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案.doc

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